Actividad 4

¡Y llegamos a la última semana! Yo llegué así jajaja

Esta última actividad me resultó muy divertida, me tomó tiempo buscar los términos, pero hacer el rosco fue bastante sencillo. Me llamó la atención la cantidad de términos que desconocía y que ahora puedo aplicar. Para poder hacerlo primero copie los términos y sus respectivas definiciones, después fui letra por letra tratando de ubicarlos y luego hice mi versión del rosco.
Todo el transcurso por este curso ha sido muy "enlightning" (o esclarecedor, a veces las palabras en inglés me quedan mejor que en español jaja el mal de las profes de inglés, el "spanglish"). Me planteó nuevas formas y maneras de acercarme a la tecnología, y en tiempos de cuarentena, coronavirus y aislamiento social, creo que fue elemental.
Con alegría, dejo mi Rosco para que jueguen y aprendan conmigo https://es.educaplay.com/juego/5345665-tendencias_metodologicas.html
Quería agradecer a todos los tutores y sobretodo al mío, Edgardo, por acompañarnos, ayudarnos en este proceso que para muchos fue tan complicado como enriquecedor.

¡Gracias!
Nos seguimos hablando.

Agostina

Áreas de competencia digital docente

¡Qué trabajo! Si bien le agarré la mano rápido a mindomo, los mapas mentales y los mapas conceptuales nunca fueron lo mío. Siempre me costaron muchísimo. Dejo la prueba en fotos que tuve que primero hacerlo a mi manera para luego hacer el mapa mental

Hacer el mapa mental me hizo refleccionar bastante. Yo daba por hecho muchas cosas. Me manejo muy bien con la tecnología, no tengo miedo de usar cosas nuevas en mis clases o en mi vida en general. Sin embargo, cuando estaba analizando punto por punto noté que muchas cosas no las tengo claras, sobretodo lo que refiere a los derechos de autor. También noté que en el punto de la "Seguridad" tengo claro las cosas que podrían vulnerarla, pero al mismo tiempo, al usarla tanto corro riesgos en cuanto a mi salud y bienestar y la protección de mi entorno.
Acá dejo mi mindomo: https://www.mindomo.com/mindmap/0be145e48ea140409f80ed1f4b267fc5
Espero que para todos, crear este mapa, haya sido una oportunidad para reflexionar y ver en qué podemos mejorar.

¡Saludos!
Ago

Old vs New

Old vs New
Esta entrada me ha tomado un poco más de tiempo, entre el corona virus, la cantidad de trabajo on-line que debo enviar y tratar de ponerme al día con todo se me ha complicado un poco

Pero acá estamos nuevamente... hoy me gustaría comparar lo antiguo con lo nuevo. Quizás lo repita mucho, pero soy profe de inglés y para nosotras hace 15 años todo era diferente...

Hace 15 años yo tenía 13, por lo que no era profe aún, pero si veía como ellas usaban todo el tiempo estos aparatos que se transformaron en un ícono de la moda de las profes de inglés. Sabías qué materia daba cuando llegaba con la "chanchita" a la clase. ¡Y era un lío! cuando estaba en el secundario, lo más común era que saltara el CD y que tuvieramos que ir a buscar otro equipo a dirección ( y si no saltaba, no andaba el CD porque estaba rallado). En mi niñez fui a un colegio bilingüe, en esa época, usaban los equipitos, ¡pero con cassette! ¡peor! porque habia que rebobinar el cassette para que quedara en el momento que la Miss necesitaba. Se perdía mucho tiempo, los alumnos no escuchabamos y la Miss sufría buscando el audio que correspondía.


Hoy todo es distinto

Esa soy yo, con mi fiel amigo, mi "parlantito" o "My speaker" como le digo a mis alumnos. Fácil de llevar, puedo poner la canción que quiero, pausarla, repetirla, subirle el volumen y que nadie se queje de que no puede escuchar. La tecnología nos facilitó la vida a las profes de inglés por lo menos.


Si bien este aparatito es algo sencillo, se transformó en algo escencial para cualquier clase de inglés o de idiomas en general, los que hayan tomado algún curso o sean profes de idiomas concordarán conmigo... ¡Un parlatito puede salvarte una clase!

Me despido con unos memes, la mayoría de mi autoría jajaja

This is me!

¡Hola a todos! Mi nombre es Agostina. Tengo 28 años y soy profesora en Lengua y Cultura Inglesas. Me recibí en la Facultad de Filosofía y Letras hace tres años y hace varios que estoy trabajando. Me gusta mucho trabajar con niños, me divierto mucho con ellos y me encanta ver lo rápido que aprenden. Hace dos años decidí, con una amiga, emprender un nuevo proyecto: ¡abrir nuestro propio instituto de inglés! El nombre de mi blog es un juego de palabras entre FUN (Divertido y además el nombre de mi instituto) "FANTASTIC" y TIC. Tengo muchas ganas de aprender, me doy cuenta de que a pesar de ser joven, mis alumnos me demandan cada día más el uso de tecnologías dentro del aula.

¡Esta soy yo! 

5 cosas sobre mí 
- ¡Me encantan los perros!  Tuve un ovejero alemán que amaba. Ahora tengo un golden que es un tontolón pero lo adoro y es mi fiel compañero...
- No me gustan para nada los gatos jajaja dicen que las personas se dividen en dos, los que nos gustan los perros y a los que les gustan los gatos... ¿Será así?
- Me casé en Diciembre con el amor de mi vida
- No me gusta para nada el deporte, a mi dejenme un libro y soy feliz (Tranquilos, si hago deporte, solo que no es mi cosa favorita)
- No me gusta ver series/películas en español, tiene que ser subtitulado... Es el mal de los profes de inglés.


Espero que podamos conocernos todos, aunque sea virtualmente, y que podamos compartir todo nuestros conocimientos, dudas y opiniones.

¡Nos leemos!


P.D: Yo estoy en el grupo "Amsterdam" ¿Ustedes?